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虚拟仿真气管切开术护理实践教学项目的构建和开发 被引量:10

Construction and Development of Virtual Simulation Tracheotomy Nursing Practical Skill Teaching Project
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摘要 “双一流”建设高校探索和开发虚拟仿真气管切开术护理实践教学项目,提高急危重症实践护理质量,降低实验室成本。对推动高校实验教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。本项目运用智能化计算机信息技术探索开发虚拟仿真实践教学项目,采用“线上线下”相结合的教学方法,探索虚拟仿真项目气管切开术护理实践项目,我们通过对18级高职护理学生进行线上理论教学,开发新的实践教学项目,增强学生的学习兴趣。虚拟仿真气管切开术护理实践项目的探索与开发、投资小,功能多,实用性强,而且环保,将推进教学改革和创新。 “Double first-class”construction universities explore and develop virtual simulation tracheostomy nursing practice teaching items,improve the quality of nursing practice in critical illness,and reduce laboratory costs.It is of great significance to promote the reform of university experimental teaching and improve the quality of talent training.The project uses intelligent computer information technology to explore and develop virtual simulation practice teaching projects,and uses a combination of“online and offline”teaching methods to explore the virtual simulation project tracheostomy nursing practice project.Go to theoretical teaching to admission nursing students in 2018,develop new practical teaching items,and enhance students’interest in learning.The exploration and development of virtual simulation tracheostomy nursing practice items have small investment,multiple functions,strong practicability,and environmental protection,which will promote teaching reform and innovation.
作者 张敏利 张晓妮 王航辉 罗学斌 古永红 靳爱莉 张陇平 范晶晶 ZHANG Min-li;ZHANG Xiao-ni;WANG Hang-hui;LUO Xue-bin;GU Yong-hong;JIN Ai-li;ZHANG Long-ping;FAN Jing-jing(School of Medicine,Xi’an International University,Xi’an 710077;Shenzhen Samii Medical Center,Shenzhen 518118;Xi’an First Hospital,Xi’an 710001,China)
出处 《医学教育研究与实践》 2020年第4期667-670,共4页 Medical Education Research and Practice
基金 陕西省教育厅科研计划项目(18JK1122)。
关键词 气管切开术护理 虚拟仿真 实验教学项目 tracheostomy nursing virtual simulation experimental teaching items
作者简介 张敏利(1981-),女,讲师,医学博士在读,研究方向:临床医学教育。E-mail:2642516746@qq.com;通讯作者:张陇平(1971-),男,副主任医师,本科,研究方向:临床医学。E-mail:zhanglongpingmw@163.com;通讯作者:范晶晶(1986-),女,主治医生,研究生,研究方向:眼科学。E-mail:279188089@qq.com。
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