摘要
"互联网+"给广播内容生产与传播提供了富有活力的广阔平台,而传统的传播学理论无法有效回应"互联网+"时代信息流向的复杂性,也很难有效指导广播内容生产及其传播效果提升,认知传播学重视"人"在"互联网+"时代对信息传播活动的影响与左右。从认知传播视域出发,遵循认知传播规律,重视培养高素质复合型的内容生产者;把握广播的媒介特色,创作富有文化内涵和特色的声音文本;努力打通各种传播渠道,发挥"人"在传播中的主动性;明确受众身份,内容生产引领受众与细分受众并行,聚合受众内容生产力等,都是有助于广播内容生产和传播创新的有益路径。
出处
《中国广播电视学刊》
北大核心
2020年第5期31-34,共4页
China Radio & TV Academic Journal
基金
国家社科基金后期资助项目“认知传播学”的阶段性成果,项目编号:17XWF007。
作者简介
许建华,成都大学传媒研究院研究员、成都大学师范学院副教授。
