摘要
从大连理工大学微电子学院的情况看,高校教师党支部书记"双带头人"培育工程存在工作缺乏积极性、主动性,党务工作不熟悉,职责不明确等问题.推进"双带头人"培育工程,要解决"为什么干""什么人能干""干什么""怎么干"和"干好干坏都一样"的问题,提高思想认识,转变观念;健全选任标准,选优配强;制定岗位职责,明确目标;加大培训力度,提升能力;完善考核评价,激励保障.要优化党支部设置,提升组织活力,发挥组织育人功效;成立功能性党支部,深入沟通反馈,发挥管理效能;加强"双带头人"工作室建设,发挥引领示范功效.
出处
《西部学刊》
2020年第9期87-89,共3页
Journal of Western
基金
2019年全国党建研究会高校专委会课题“高校‘双带头人’教师党支部书记培养机制研究”(全国党的建设研究会高校党建研究专业委员会关于2019年课题立项的通知)
2019年大连理工大学党建课题“高校‘双带头人’教师党支部书记培养工作机制的研究与实施”(编号:DUTDJ1913)的阶段性研究成果。
作者简介
付冬娟(1968—),女,满族,吉林通化人,大连理工大学微电子学院党总支书记、副研究员,硕士研究生导师,研究方向为高校党建、思想政治教育等;夏晓川(1982—),男,汉族,大连理工大学微电子学院“双带头人”教师党支部书记,副教授,博士研究生导师,研究方向为宽带隙半导体辐射探测器研制;张贺秋(1974—),女,汉族,大连理工大学微电子学院教工第二党支部书记,副教授,博士研究生导师,研究方向为半导体材料和半导体器件制备与表征。
