摘要
本文从推进高职英语教学成为创新创业教育体系的重要组成部分、培养具备英语应用能力的复合型创新创业人才、深化英语教学改革等方面阐述将创新创业教育融入高职大学英语课程教学的意义,以营销专业为例,从教学目标、教学策略、课堂组织等环节论述融入创新创业教育的大学英语课程教学设计,并对教学设计进行总结与反思。
出处
《广西教育》
2020年第15期151-152,共2页
基金
广西农业职业技术学院教育教学改革科研项目“创新创业教育融于高职《大学英语》课堂教学的研究与应用”(YJJ1722)。
作者简介
林学,女,广西容县人,广西农业职业技术学院讲师,研究方向:英语教学法、二语习得。
