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摘要 “一二三四,二二三四……”律动室里,口数节奏,双手挥舞的是李艳老师正在给聋人学生做节奏训练。孩子们坐在木地板上,双手紧贴着地板。李老师还不时敲着鼓点,利用鼓面的振动让孩子们感受节奏。为了让学生明白“塌腰”,李老师一边比划一边引导学生,拉着孩子的手按在自己腰部、腹部、臀部感受肌肉的变化。半个小时过去了,有6个学生学会了;1个小时后,有4个学生动作变漂亮了,一上午过去了,还有3个学生动作不到位……

作者李艳

机构地区重庆市万州区特殊教育中心

出处《散文选刊（中旬刊）》 2020年第3期251-251,共1页 PROSE DIGEST

关键词节奏训练木地板李老师一二三四聋人学生律动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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散文选刊（中旬刊）

2020年第3期

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