摘要
文章首先分析了高校艺术课程教学中学生审美情趣培养面临的困境,然后提出了高校艺术课程教学中学生审美情趣的培养思路,最后提出了高校艺术课程教学中学生审美情趣的培养策略,包括转换教学方式实现与学生的审美互动、开展经验分享形成对学生的审美启示、教学目标分层化促进学生的审美综合能力提升。
出处
《西部素质教育》
2020年第11期97-98,共2页
Western China Quality Education
基金
海南省三亚学院2019年度一流本科课程建设教学专项研究项目“基于Office Hours学习共同体的构建研究”(编号:syxyylbkkc03-06)。
作者简介
杨霄华(1984-),女,汉族,吉林吉林人,讲师,硕士。研究方向:美术教育。
