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高中历史教学“史料实证”核心素养培养的分析

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摘要培养学生的史料实证核心素养,不管是对其历史学习的核心要求,还是对实际的教学活动,都是必须要遵守的一个重要主题。而高中时期的历史学科,是学生必须要学习的一个关键且重要的课程,这对培养其综合素质是有着非常积极的推动作用。基于此,本文主要是针对史料实证素养的概述,进行了一系列分析,同时也探究了培养学生史料实证素养的重要意义,进而针对培养的策略展开了详细的分析,仅供参考。

作者周建军

机构地区余姚市第七中学

出处《文理导航》 2020年第22期46-47,共2页

关键词高中历史史料实证核心素养分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第22期

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