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陶行知教育思想对乡土音乐进课堂的启示与探索——以阳澄渔歌为例
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摘要
陶行知先生的生活教育思想契合了初中新课程建设内核,苏州文化积淀丰厚,以阳澄渔歌为代表的乡土音乐特色鲜明,通过"走出去""请进来"等方式,延伸了教学课堂,也滋养了学生的音乐兴趣与素养。
作者
徐庆科
机构地区
苏州市相城区蠡口初级中学
出处
《北方音乐》
2020年第8期219-219,223,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
陶行知
教育思想
乡土音乐
课堂
启示
探索
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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