学科大概念:历史教学的重要抓手被引量：1

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摘要学科大概念指的是反映学科本质及其特殊性的、构成学科框架的概念,是学科知识的精华所在,是最有价值的知识,是最有素养含金量的知识。历史教学应围绕学科大概念,建立知识关联;基于学科大概念,整合知识体系;依托学科大概念,精简知识重点。

作者周云华

机构地区江苏省常熟市教育局教学研究室

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2020年第3期66-67,共2页 Research and Review on Education

基金江苏省苏州市教育科学“十三五”规划课题“指向核心素养的历史教师教学设计能力的研究”(编号:192002146)的阶段性研究成果。

关键词学科大概念半殖民地半封建社会近代化的探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（中学教育教学）

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