摘要
在新课程改革的推动下,很多小学数学教师都在教学中针对现有的教学理念、教学模式、评价方式等进行了创新,在教授小学生知识的过程中大力引进游戏化教学,让小学生逐渐在数学课堂中感受到有趣性,从实际的情况来看,这种教学模式不仅使教学质量有了明显的提高,还在一定程度上满足了素质教育对学生发展的要求。但是教师在开展小学数学游戏化课堂的过程中还存在一些没有解决好的问题。本文主要对游戏化教学在小学数学教学中的应用原则进行深入分析,在分析的过程中阐述游戏化教学在小学数学教学中的应用策略。
出处
《天津教育》
2020年第11期109-110,共2页
Tianjin Education
