摘要
充足、优良、高质的实践教学资源是高校培养符合社会经济发展需要的应用型人才的必备要素。为提升实践教学资源建设质量,近年来高校积极致力于与企业协同共建实践教学资源,且取得了一定的成效,但实践中校企之间在实践教学资源建设方面仍存在共享动力不足、共享需求不均、共享范围不够、共享机制不畅等问题。为最大程度实现校企之间教学资源共享效应,积极发挥高校和企业两方的积极性,需要校企在实践教学资源建设中坚持师资共育、设备共用、规章共订、平台共建、文化共融,从而实现校企之间人力资源、硬件资源、制度资源、信息资源、文化资源的共享。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第8期76-80,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2019年立项课题“基于整体性治理的农民大学生实践教学基地‘五位一体’共建策略研究”(课题编号:XJK19 BCR001)
湖南电大2019年校级重点课题“乡村振兴战略下农村行政管理专业课程体系重构与实施保障”(项目编号:XDK2019-A-10)。
作者简介
刘娟(1973-),女,硕士,副教授,主要研究方向为远程教育;丰云(1980-),女,硕士,副教授,主要研究方向为实践教学。
