摘要
高中政治教学要转变教学方式,构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,切实提升学生的学科核心素养,需要“议题”来引领课堂教学。本文以“历史唯物主义”的专题复习课为例,围绕“改革开放40周年”设计了四个活动议题——“什么是改革开放“”为什么改革开放”“改革开放怎样了”“将改革开放进行到底”,助推学生学科核心素养的培育。
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第10期60-62,共3页
Teaching and Administration
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中思想政治教学中培育和践行社会主义核心价值观的实践研究”(C-b/2018/02/06)的阶段性成果。
