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小学统编教材神话题材文本的教学思考被引量：2

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摘要文章立足于统编教材神话题材文本的教学现状,挖掘教学思想、教学方法等方面存在的问题,并提出科学有效的教学方法,力求通过营造情境、品读想象、知识拓展等方式,引导学生阅读和感悟文本,激发学习热情,培养发散性思维,提升综合素质。

作者陈玮

机构地区福清市城关小学

出处《福建基础教育研究》 2020年第3期60-61,共2页

关键词小学语文统编教材神话题材教学思考

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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