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初中数学探究课与信息技术整合的实践与思考——以基于GeoGebra环境下的“中点四边形形状探究”为例
被引量:
2
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摘要
1 引言GeoGebra 是一款免费动态数学教育软件[1],支持多平台的应用,具备了几何画板的功能,功能强大,操作简单,易学易用,是一款非常适合师生进行数学教学展示、学生自主探究、师生互动交流的优秀数学软件[2],在图象生成及教学演示方面具有其他软件不可比拟的优势.
作者
林丹
唐金波
机构地区
深圳市平湖实验学校
深圳科学高中
出处
《福建中学数学》
2020年第3期46-48,共3页
基金
深圳市教育科学“十三五”规划年度招标一般课题《校本研修实践性研究--初中数学综合与实践课程校本教材研发》的阶段性研究成果。
关键词
初中数学
学生自主探究
教学演示
几何画板
数学教育软件
信息技术整合
探究课
数学软件
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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