摘要
基于词汇分析软件,以英语专业教材《新编英语教程》和《综合教程》第一册为切入点,进行词汇量化分析。检验其阅读文本词汇覆盖率和词族复现率,并对照《高等学校英语专业教学大纲》词汇教学要求,对比分析两套教材文本词汇特征,对其客观评估,以期为英语专业教师的实际教学提供数据支撑和教改依据。
Based on the quantitative analysis of vocabulary by Range software,this study examines the lexical coverage and repetition rates of the two sets of English major's textbooks.It compares and analyzes their lexical features on the vocabulary requirements of the English teaching syllabus for English majors,with the expectation to provide data support and reform basis for the English teaching in practice.
作者
李瑞
Li Rui(School of Foreign Languages and Literature,Chuxiong Normal University,Chuxiong Yunnan 675000,China)
出处
《乐山师范学院学报》
2020年第3期135-140,共6页
Journal of Leshan Normal University
基金
楚雄师范学院校级精品课程建设项目“基础英语”。
关键词
英语专业
教材文本
词汇分析
English Major
Textbooks
Vocabulary Analysis
作者简介
李瑞(1979-),女,云南楚雄人。楚雄师范学院外国语学院副教授,硕士,研究方向:应用语言学及外语教师教育。
