摘要
本文全面分析探讨了如何通过教学策略设计和雨课堂来构建植物学课程翻转课堂,提出了在实施过程中需要解决的问题,以期为提高学生的学习效果和植物学课程教学质量的提升提供参考。
This paper analyzes and discusses how to construct the flipped classroom of botany course through the design of teaching strategy and rain classroom, and puts forward the problems that need to be solved in the process of implementation, in order to provide reference for improving the learning effect of stu dents and the teaching quality of botany course.
作者
王君
张亚楠
张兆英
李欣
刘福春
WANG Jun;ZHANG Yanan;ZHANG Zhaoying;LI Xin;LIU Fuchun(Cangzhou Normal University Cangzhou,Hebei 061001)
出处
《现代农业研究》
2020年第3期73-75,共3页
Modern Agriculture Research
基金
2019年河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划(项目编号:GJXH2019-47)。
关键词
雨课堂
翻转课堂
植物学
构建
rain class
flip class
botany
structure 《
作者简介
王君(1979-),女,河北沧州人,硕士,讲师,研究方向:植物学和生理生态学教学与研究。
