摘要
留守儿童教育存在的问题及行为表现学习方面:留守儿童缺失学习的自觉性、主动性,经常完不成家庭作业、上课不遵守纪律,逃学、辍学等现象时有发生,他们学习的优秀率较低,辍学率较高。因此,父母的关爱、监管及必要条件的提供是孩子在学习上取得进步的重要前提。生活方面:由于父母长期远离,无法感受父母在情感上的关爱和呵护,加上隔代教育本身存在许多弊端如:纵容溺爱,重物质满足,轻道德教育,又因农村环境的特殊性,一些孩子在平时养成了说谎、偷人钱物、破坏公物、抽烟、喝酒、打架等不良行为,有的甚至走上违法犯罪的道路。
