摘要
目的探讨以能力为基础的教育(CBE)联合多学科协作(MDT)的教学模式在鼻咽癌临床教学中的应用效果。方法将48名接受住院医师规范化培训的学员随机分为对照组和研究组,各24名。对照组采用传统教学法,研究组采用CBE联合MDT教学方法进行教学。教学结束后,比较两组学员的考试成绩、对教学的满意度和对教学效果的评价结果。结果研究组学员的理论考试、阅片考试、技能考试和总成绩均高于对照组,教学满意度和教学效果评价均优于对照组(均P<0.05)。结论CBE联合MDT的教学模式应用于鼻咽癌临床教学中,可提高教学效果和学员的教学满意度。
出处
《广西医学》
CAS
2020年第4期522-524,F0003,共4页
Guangxi Medical Journal
基金
湖北省教育科学规划一般课题(2019GB002)
广西医科大学课程思政建设项目(2018SZ0207)。
作者简介
张菁(1988-),女,博士,主治医师,研究方向:恶性肿瘤的放化疗、靶向治疗、免疫治疗与姑息治疗,电子邮箱:zjiris@163.com;通信作者:陈歆(1982-),男,博士,主治医师,研究方向:前列腺癌干细胞及前列腺癌内分泌耐药机制,电子邮箱:dr-chenxin@163.com;通信作者:杨曦。
