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简析初中生物实验探究教学中学生创新能力的培养被引量：1

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摘要初中生物作为学生步入初中阶段才接触的一门实验性学科,本身对学生来讲具有一定的新鲜感。随着新课改的贯彻,教师对学生创新性思维的培养越来越重要,越来越多的学校开始鼓励教师培养学生的创新能力。基于此,本文从了解学生兴趣爱好、鼓励学生多提问、为学生进行实验研究提供条件、学校举办探究活动四方面分析和介绍了如何在初中生物实验探究教学中培养学生创新能力。以供相关人士交流和参考。

作者吕春科

机构地区甘肃省平凉市泾川县第四中学

出处《天津教育》 2020年第4期123-124,共2页 Tianjin Education

关键词初中生物实验教学创新能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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