摘要
内部治理结构的健全能够有效提高学校管理的效率,能够促进学校综合发展。但很多中学并没有重视学校内部治理结构,影响了学校的管理效率及持续发展。因此,中学学校必须重视内部治理结构,必须结合自身实际对结构进行完善,加强党组织的领导,注重校长的领导职责,并积极构建管办评分离的管理模式,实现多主体共同参与、共同协作,以此明确各主体的责任划分、提升各主体在中学内部治理中的观念和意识,逐渐打破原有内部治理结构的制约和限制,推动学校进一步发展。
出处
《学周刊》
2020年第12期191-192,共2页
Learning Weekly
作者简介
摆国元(1964.6-),男,汉族,甘肃天水人,高级教师,研究方向:高中数学教学。
