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高中生物教学中生物科学史教育价值的研究被引量：5

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摘要生物科学史是科学家们发现、探索和研究生物世界的历史,它包含着科学的本质和科学研究的方法和思路,同时体现了科学家严谨的科学态度和为科学献身的精神,对学生具有积极的教育价值。《高中生物课程标准》中提出重视生物科学史和科学本质的学习,能够认识到生物概念是由科学事实经过论证形成的。作为一线教师,在教学实践中,应充分挖掘教材中生物科学史的教育价值。

作者林海娟

机构地区福建省惠安第四中学

出处《科技风》 2020年第10期72-72,共1页

关键词生物教学生物科学史教育价值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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科技风

2020年第10期

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