基于混合式教学模式的教学实践研究——以高职实用药物学基础课程为例被引量：5

Research on Teaching Practice Based on Blended Teaching Mode

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摘要随着信息技术的快速发展,移动终端作为教育教学的辅助工具,为教育教学的发展带来了新的契机,能够统筹线上线下教学优势的混合式教学模式逐渐受到教育者青睐。高职药学专业的实用药物学基础课程主要研究药物的结构及作用、临床应用、不良反应、用药注意事项等,内容繁杂、理论性强,学生学习兴趣不高,学习较枯燥。传统讲授法教学效果不佳,尝试将混合式教学模式引入教学中,构建融合超星学习通、微课、慕课的线上线下课堂教学,提升教学效果。

作者万欣梁可 Wan Xin;Liang Ke

机构地区惠州卫生职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2020年第6期68-70,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金惠州卫生职业技术学院“创新强校工程”（2016—2020年）建设规划项目（3.1.74）

关键词混合式教学翻转课堂实用药物学基础

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

作者简介通讯作者:梁可。

引文网络
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