摘要
自HTML5标准正式发布以来,我国Web前端开发人才的需求呈现快速增长,同时对Web前端开发人员也提出了新的要求与挑战。为了改善Web前端开发技术课程案例教学中知识点单一,综合性不强和项目式教学中学生失去项目选择自由、缺乏团队协同开发等问题,提出了基于知识共享的小组项目式作业教学。该教学以小组项目式作业形式布置给学生,学生自由组合成项目小组,每小组推举组长一名,共同完成项目选题、分工和开发,要求在规定时间内完成项目,并进行项目展示、答辩评比、作品上线等环节。
作者
罗才华
黎欣
LUO Cai-hua;LI Xin
出处
《河北职业教育》
2020年第1期30-34,共5页
Hebei Vocational Education
基金
广东省信息技术类专业教学指导委员会2018年教学改革项目“基于知识共享的《Web前端开发技术》课程小组项目式作业教学改革与实践研究”(XXJZW2018009)
广东省科技厅项目“搭建产教、校企、校社科技创新合作与服务平台”(2018B040402)
罗定职业技术学院质量工程项目“新工科视域下《Java Web应用开发》课程‘三段式’教学改革与实践研究”
作者简介
罗才华(1978-),男,罗定职业技术学院讲师,硕士研究生,研究方向:计算机应用、计算机教育。
