摘要
为了提高农科专业生物统计学实验教学效率,提升学生的综合素质,文章首先阐述了生物统计学课程的基本特点,然后从科学定位生物统计学课程;修订课程教学大纲,增加实验学时;验证性实验为辅、综合设计性实验为主;编写课程实验指导书;改革实验教学实施过程;增加探索性选做实验项目;改革实验考核方式七个方面提出了农科专业生物统计学实验教学改革策略,最后论述了农科专业生物统计学实验教学改革的效果。
出处
《西部素质教育》
2020年第2期177-179,共3页
Western China Quality Education
基金
青海大学课程建设项目《生物统计学》二类课程建设(编号：KC182021)
青海大学一流本科专业培育建设项目资助(编号：ylzy2018-02)
作者简介
魏卫东(1970—),男,汉族,河南舞阳人,教授,硕士。研究方向:生物统计学教学。
