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例谈生物学教学中生命教育的实施被引量：6

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摘要我国中小学推行生命教育已经刻不容缓,在生物学教学中渗透生命教育具有较大的优势。生物学教师可以在教学中让学生感受生命的神奇、了解人体的精妙并体会生命的顽强,进而引导学生树立正确的人生目标、价值取向,从而实现生命教育的目的。

作者谢红舟

机构地区浙江省杭州市临安区昌化中学

出处《生物学教学》北大核心 2020年第1期27-28,共2页 Biology Teaching

关键词生物学教学生命教育核心素养价值取向

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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