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体育校本教研模式之课例研讨

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摘要通过课例研讨进行校本教研来提高体育教学的质量和学生体质健康的水平,同时促进教师专业化的发展。研究方法主要采用了行动研究法和课堂观察法。

作者吴开钻

机构地区广州市第三十三中学

出处《体育师友》 2019年第6期41-42,共2页

关键词课例研讨式校本教研体育教师

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

作者简介吴开钻(1979-),男,广东人,体育硕士,中学一级教师,研究方向:体育教学。

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参考文献1

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二级参考文献2

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体育师友

2019年第6期

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