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面向深度学习的信息化教学策略探究——以小学语文课程与教学论为例被引量：7

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摘要随着学习科学的不断发展与课程改革的深入推进,有效利用信息化教学手段促进课程深度学习已经成为各学段教学中的研究热点.《小学语文课程与教学论》教学主要目的是培养能胜任小学语文教学的优秀教师,要实现从上(高校)到下(基础教育)的课程改革,必须将深度学习与信息化教学融入其中,才能从形式与内容、思维与方法上促成师范生的成长.

作者周露芳

机构地区吉首大学师范学院

出处《华夏教师》 2019年第30期80-81,共2页

关键词深度学习信息化教学策略研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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