摘要
在国家学科制度下,一流学科建设在某种意义上蜕变为功利化行为,陷入了诸多误区:追逐排名的一流学科建设注重学术指标,并不能真正提升学科水平;不同主体的价值追求各异,严重削弱了一流学科建设的效果;自上而下的建设方式注重资源投入的外在"利诱",却忽略了学科内生动力的激发;以一级学科为平台,违背了今天知识生产的特点和要求。走出一流学科建设的误区,就要加强一流学科生产能力的建设,协调政府、高校和学者的价值取向,激发学科成员的内生动力,加强以具体问题为导向的跨学科研究中心建设。
作者
刘小强
聂翠云
LIU Xiaoqiang;NIE Cuiyun
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第12期18-24,共7页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部人文社会科学规划项目“基于学科点的一流学科建设的微观研究：知识生产模式转变的视角”（编号：17YJA880015）
作者简介
刘小强,江西师范大学科教发展战略研究中心主任,南昌师范学院副院长,教授,南昌330022;聂翠云,江西师范大学教育学院硕士研究生,南昌330022。
