摘要
我国中职学校课堂教学主要是为了给社会培养专业型的技术人才,因此在中职学校课程教学中,对学生的实践能力和独立思考能力格外的重视.在中职学校课程教学中,学生既需要对自己所选择的专业展开相应的学习活动,又需要进行文化课程相关学习.而在文化课程的学习中,英语课程是其中典型代表.因此,在中职英语课堂教学中,教师为了推动学生独立思考能力的发展,可以通过翻转课堂教学的形式,从而来实现这一教学目的.因此,文章将立足中职英语课堂教学现状的基础上,对翻转课堂模式在中职英语教学中的应用展开探讨.
出处
《教师》
2019年第32期38-39,共2页
Teacher
作者简介
童纪超(1974-),男,福建连城人,福建省连城县职业中专学校副校长,讲师,本科,研究方向:中职英语。
