摘要
文章首先阐述了高中生物实验教学与思想品德教育融合的必要性,然后提出了高中生物实验教学与思想品德教育融合的途径,包括以理解知识本质为前提,构建道德认识理论基础;以行动为载体,培养道德情感等。
出处
《西部素质教育》
2019年第21期44-45,共2页
Western China Quality Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目（编号：2017JGB161）
作者简介
何凤梅(1995—),女,汉族,广西百色人,硕士研究生;通讯作者:陆祖军(1963—),男,壮族,广西百色人,教授,博士。(Email:luzujun2002@aliyun.com)。
