摘要
情景式舞蹈教学法作为一种新的教学方式,在教育教学中再现生活的情景,最大程度上激发学生的想象力和创造力,着重培养学生的学习兴趣和编创能力,更全面地提升学生的综合素质,满足当前社会的发展需求,将教学知识和学生的知识体系结合起来,取得更好的教学效果。本文通过解读情景式舞蹈教学内涵,发挥情景舞蹈教学法在学前教育专业舞蹈教学中的作用,以此更好地提升课堂教学效果。
出处
《戏剧之家》
2019年第31期140-141,共2页
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基金
西藏民族大学2018年教学改革与研究课题青年项目“情景舞蹈教学法在学前教育专业舞蹈创编教学中的研究与实践”,项目编号:2018407
