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基于慕课的高校艺术类通识课程探究被引量：2

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摘要目前,很多高校实施艺术类通识教育课程,目的是提高学生艺术综合素质,培养学生创新精神。而新兴起的慕课(MOOC)教学模式又势必会影响到传统的高校教学。文章以高校艺术类通识课程为例,探究了慕课环境下的高校艺术类通识课程的未来走向。

作者张雪巍

机构地区黑龙江大学艺术学院

出处《黑龙江教育（理论与实践）》 2019年第9期72-73,共2页 Heilongjiang Education：Theory & Practice

基金 2017黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目(2017C75)

关键词慕课 MOOC 艺术通识课

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] J0-4 [艺术—艺术理论]

作者简介张雪巍(1973-),男,黑龙江哈尔滨人,硕士,讲师,研究方向:中外艺术史研究.

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相关文献

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黑龙江教育（理论与实践）

2019年第9期

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