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加强传统文化教育,提升小学生文化素养

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摘要在培养学生学科核心素养的背景下,需要学生对传统文化实现认同与传承,形成良好的文化素养。在小学语文课程中,就需要对此加强关注,在课堂教学将优秀传统文化融入进来。对此,本文探讨了具体的教育实施措施和路径,希望可以让小学语文教学在新时期与传统文化实现深层次融合,为学生的发展成长注入强劲动力。

作者刘宁

机构地区晴隆县长流乡杨寨小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2019年第8期44-44,共1页

关键词小学语文传统文化文化素养融合

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2019年第8期

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