摘要
厌学问题严重影响学生的发展,相关文献从不同角度提出了解决对策。但在少数民族农村地区,由于特殊的地理文化环境、经济条件等,该问题又呈现出其特殊性,继而需探讨具有针对性的解决对策。文章通过问卷调查了解贵州少数民族农村地区学生的厌学表现、原因及从其他角度解决厌学问题存在的困难,就教学实验研究的经验试图从教师能力提升的角度等提出相应解决对策。
出处
《教师》
2019年第17期100-101,共2页
Teacher
基金
“初中学生厌学原因分析及对策研究——以贵州省少数民族农村地区学校为实证研究”(2013C018)
作者简介
廖朝芬(1983—),女,贵州黄平人,一级教师,硕士研究生,研究方向:教育教学、教师培训、民族教育。
