摘要
在初中物理教学中,学生刚刚接触物理的基础知识,对物理基础知识的学习应结合规律对学生进行创新思维的培养。物理教学过程蕴含着极大创新知识点,教材本身为学生的创造思维提供了很好的载体。因此在物理教学中进行创新能力的培养是理所应当的。本文阐述在物理教学中渗透创新能力培养的4点体会。
出处
《中学理科园地》
2019年第3期32-33,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题:新高考背景下高中生职业生涯规划的研究(FJJKXB18-494)研究成果
