摘要
回顾19世纪40年代以来民间书院现代化探索的发展历程,可将其分为萌芽和快速发展时期,沉寂与局部探索时期和蓬勃复兴时期三个发展阶段。在这一百多年中,民间书院为推进中国社会现代化发展做出了独特的历史贡献,其本身的概念内涵也经历了嬗变。在现代社会,民间书院必须与现代教育制度、市场经济与现代化治理模式相适应相协调,才能继续完成现代化转型。
Reviewing the development history of modernization exploration of the folk academies from 1840s,it can be divided into three stages of development:sprout and rapid development period,silence and partial exploration period and vigorous revival period.In more than 100 years,folk academies have made a unique historical contribution to promote the development of China’s social modernization,and its concept and connotation have changed too.In modern society,folk academies must coordinate with modern educational system,market economy and modern governance mode,so that they can continue to complete the modernization transformation.
作者
周堃
戴美玲
ZHOU Kun;DAI Meiling(Ministry of Open Education,Xiamen City University,Xiamen 361008,China;School of Marxism,Jimei University,Xiamen 361021,China)
出处
《南昌师范学院学报》
2019年第2期136-140,共5页
Journal of Nanchang Normal University
基金
福建省教育厅2017年度中青年教师教育科研项目“文化自信视野下的当代书院内涵建设研究”,编号:JAS171032
关键词
现代化
民间社会
书院
书院教育
modernization
folk society
academy
academy education
作者简介
周堃(1985-),男,福建厦门人,硕士,助理研究员,主要从事教育史与书院学研究;戴美玲(1984-),女,江苏南京人,博士,讲师,主要从事国学教育与书院文化研究。
