摘要
针对高职现代商务服务专业群在人才培养过程中专业性偏软、技术性偏弱、人才培养质量难以固化、不易测评等问题,笔者以项目化课程开发为突破口,借鉴其他国家和地区高职学校商科专业的办学经验,设计了由职业导向课程引入、核心课程项目化开发、隐性课程项目化预设的三层项目化课程体系,完成了从学科课程体系到职业课程体系的转变,构建了完善的商务服务职业能力训练体系;通过对课程知识和技能点对能力目标支撑情况的指标分析,构建了课程内容与专业群目标相匹配、定性分析与定量测评相结合的课程效果评价及改进体系。实践证明,这种模式大幅度提高了人才培养质量。
出处
《工业和信息化教育》
2019年第5期47-52,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年职业教育国家级教学成果"现代商务服务专业群项目化课程开发及优化的探索与实践"(项目编号:暂无)
2019年湖南省自然科学基金项目"基于大数据的高职学生职业能力评价与提升路径研究"(项目编号:2019JJ70011)
作者简介
方玲玉(1965—),女,湖南益阳人,硕士,教授,研究方向为电子商务;胡伏湘(1967-),男,湖南沅江人,博士,教授,硕士生导师,研究方向为职业教育。
