摘要
体育是小学课程体系中极其重要的组成,而其中的篮球可谓是重中之重,倍受学生的喜爱与关注,他们愿意主动的参与到篮球训练中,但是,也有部分身体素质较差的学生难以提高学习兴趣,对篮球训练存有抵触心理。基于此,笔者认为若想促使学生全面发展,并带动班级整体学生共同进步,就应当注重对于学生的引导,培养学生的学习兴趣,最终提高小学篮球训练效率。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第2期227-227,262,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
