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探析合作学习在高中物理教学中的应用
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摘要
高中是学生社会认知与记忆发展的黄金时期,因此在这一时期对学生进行有效的引导,可为学生今后的学习奠定基础.物理课作为高中阶段必修课程之一,其主要探索有关于科学的知识.近些年随着新课程改革思想的逐渐渗透,各种新的教学方式也达到了充分的利用,合作教学法作为一种全新的教学方式,在高中物理教育中备受重视.基于此,本文以高中物理课为研究对象,探究合作教学法在高中物理课堂教学中的应用与尝试.
作者
朱林峰
机构地区
福建省平潭综合实验区平潭第三中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第3期52-53,共2页
关键词
高中物理
合作学习
实践探索
分类号
G632 [文化科学—教育学]
作者简介
朱林峰(1979.9-),男,本科,中教二级教师,从事高中物理教学研究.
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