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新工科建设视域下工程教育专业认证概况、困境与出路被引量：4

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摘要一流"新工科"需要工程教育专业认证的"点睛之笔"。文章以福建省地方本科高校为考察对象,通过分析认证现状,指出其存在的三个问题:思想观念方面,过度偏好工具理性;办学条件方面,支撑作用有待提升;认证成果方面,认证数量不容乐观。针对这些问题,文章提出要领导重视,制度变革先行;加大投入,改善办学条件;对标找差,推进专业建设。

作者陈欣

机构地区泉州师范学院教务处

出处《教育评论》 2019年第1期67-72,共6页 Education Review

关键词新工科建设地方本科高校工程教育专业认证

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

作者简介陈欣,泉州师范学院教务处助理研究员、博士(福建泉州362000).

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