摘要
从请求策略的角度出发,根据CCSARP理论框架,对汉语、英语、日语请求策略进行了对比研究,在一定程度上揭示了三种语言背后的文化差异。
基金
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"以就业创业型人才培养为主线构建高职院校实践教育教学体系的研究与实践"
项目编号:2017SJGLX572
2018年度河南省社科联
河南省经团联调研课题"河南省职业院校英语教学中各因素相关性研究"
项目编号:SKL-2018-1487
2018年度河南农业职业学院教育科学研究项目"三语习得理论下河南农业职业学院对外劳务合作平台教学研究"
项目编号:HNACJY-2018-06
作者简介
姚旭(1988-),男,河南中牟人,助教,研究方向:外国语言文学。
