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略谈让律动贯穿小学音乐课堂被引量：4

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摘要律动又称为音乐动作,是在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度等,有规律地、反复地做某一个动作或一组动作。它对儿童身心的健康发展、情操的陶冶和智力的开发,都有着重要的作用,它为学习音乐舞蹈奠定基础,为小学音乐课堂增加色彩。

作者冯艳

机构地区山东省淄博市淄川区龙泉镇中心小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2018年第11期14-14,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学音乐律动编创

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2018年第11期

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