摘要
以蒙古族和汉族的大学生为被试,采用颜色相似性判断和颜色再认任务考察被试对黑、白、蓝、绿的认知。结果发现:(1)语言与颜色文化影响蒙、汉对黑、白、蓝、绿的认知,蒙古族对黑、白、蓝、绿的认知能力好于汉族;(2)语言和文化对颜色认知的影响既包括间接语言效应,又包括直接语言效应;(3)蒙、汉民族的颜色认知差异既与两个民族对颜色的不同隐喻与联想方式有关,也与两个民族的人格特点有关。整个研究表明,语言与颜色文化塑造了讲话者的颜色偏爱,颜色偏爱通过颜色隐喻、颜色联想和民族性格影响颜色认知。
Using the colour similarity judgment task and colour recognition task,this study explored the cognition of undergraduates from Mongol nationality and Han nationality.The results showed that:(1)the culture differences on black/white/blue/green of Mongol nationality and Han nationality affected the colour discrimination of undergraduates from these two nations;(2)the effect of language and culture on colour cognition included indirect effect and direct effect;(3)the colour cognition differences between Mongol nationality and Han nationality related to both the means of metaphor association and personality characteristics.In short,language and colour culture shaped the speakers’colour preference,and colour preference affected colour cognition via colour metaphors,colour associations and national personality.
作者
张积家
孟乐
ZHANG Ji-Jia;MENG Le
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2018年第5期59-69,191,共12页
Journal of South China Normal University：Social Science Edition
基金
国家民委民族研究重点项目"少数民族学生双语学习认知规律研究"(2017-GMA-004)
全国民族教育研究合作课题"少数民族学生心理健康与文化适应状况调查研究及对策研究"(MJZXHZ15003)
关键词
蒙古族
汉族
语言
颜色文化
颜色认知
Mongol nationality
Han nationality
language
colour culture
colour cognition
作者简介
张积家,山东蓬莱人,心理学博士,中国人民大学心理学系、国家民委“民族语言文化心理”重点研究基地、教育部民族教育发展中心“民族心理与教育”重点研究基地教授、博士生导师;孟乐,山东济宁人,中国人民大学心理学系博士研究生。
