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重视合作学习实现高效生物课堂摭探被引量：1

Exploration of Achieving Efficient Biological Classroom by Attaching Importance to Cooperative Learning

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摘要义务教育阶段的生物学课程既要求学生掌握基础的生物学知识,又要让学生领悟科学家进行科学探究的思路,培养学生主动搜集信息、独立解决问题的能力。而小组合作学习是新课改提倡的学习方式之一,教师在利用小组合作学习开展教学时,应满足学生的快乐需求、提升需求和权利需求,使小组合作学习发挥更大的效用。

作者盛黎春

机构地区江苏省海门中学附属学校

出处《成才之路》 2018年第30期59-59,共1页 Way of Success

关键词合作学习初中生物高效课堂问题解决

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

作者简介盛黎春(1983-),女,江苏南通人,中小学二级教师,从事生物教学与研究。

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成才之路

2018年第30期

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