摘要
随着信息技术的飞速发展和高校教育对学生素质能力培养要求的进一步提高,以互动为核心的智慧教室应运而生,如何建设智慧教室成为高校关注的焦点。在智慧教室的设计和建设中,如何将各种新技术有效地整合于教学环境和教学活动中,更好地实现师生间课内课外交互,促进和支持学生的学习和发展,一直是建设者重点探讨的问题。基于诸多探讨停留在理论方面,高校在智慧教室建设方面的成功案例并不多,本文以厦门大学智慧教室建设为例进行分析,希望能给高校的智慧教室建设思路提供参考。
出处
《中国教育信息化》
2018年第19期52-55,共4页
Chinese Journal of ICT in Education
