摘要
随着信息化时代到来,知识更新频率逐步加快。同时,信息化技术也对人们的工作与生活方式产生了巨大影响,成人唯有持续学习,才能适应不断变化的工作与生活环境。因此,在终身学习理念广泛传播的当下,为促进成人终身学习,还需激发其学习动机。针对成人学习动机的内部影响因素,成人学习者应明晰自身特质,树立学习目标并依此建立学习计划,掌握时间分配策略,搜寻挖掘学习资源,建立信息反馈与自我激励体系;针对成人学习动机的外部影响因素,社会应当完善公共学习资源,社会应建设有利于成人自学的场所和平台,家庭应提供学习环境支持。
出处
《中国成人教育》
2018年第17期21-24,共4页
China Adult Education
基金
江苏开放大学"十三五"科研规划课题"学习分析视域下网络学习生态系统构建研究"(课题号:16SSW-Y-003)阶段性研究成果之一
作者简介
陈霞(1975-),女,硕士,江苏开放大学讲师,研究方向:成人教育、课程与教学论;方宇波(1975-),女,硕士,江苏开放大学副教授,研究方向:成人教育。
