摘要
随着教学改革的不断进行,新课标教学越来越重视民族传统体育课程的改革,传统的体育类型多种多样,民族的特色运动也成为体育发展的重要组成,传承和发展民族传统体育课程已经成为当下课程改革的重要内容之一。社会的不断发展绿色健康的体育文化传承传承视角映入人们的眼帘,高校作为人才培养的主要集中地,对民族传统体育改革肩负重任。改革民族传统体育课程,提高学生的身体素质,丰富课余生活,正确的引导他们对于传统文化的认知,让高校民族体育课程在未来的课程发展中能够发挥其独有的特色。本文就从文化传承和绿色健康的视角入手改革高校民族传统体育课程和对改革后课程的适应性探讨。
出处
《当代体育科技》
2018年第12期133-134,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
湖北省恩施州科学技术规划课题
课题编号:鄂州科业[2015]18号
D20140031课题名称:恩施州农村体育健身工程实施效果与优化发展对策研究
作者简介
李金容(1980,12—),女,湖北利川人,硕士研究生,副教授,研究方向:民族传统体育。
