期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析应用型本科院校学前教育专业专门化方向课程体系构建的可行性

在线阅读下载PDF

导出

摘要自2010年以来,社会各界对学前教育在基础教育中的重要性的认知不断提升,而社会对学前教育专业人才的需求也日益增长,但是高校始终无法培养让用人单位满意的学前教育专业人才。本文立足于学前教育专业人才培养的现状,提出构建应用型本科院校专门化方向课程体系构建的必要性和设想,以期为提高应用型本科院校学前教育专业人才培养质量提供建议和借鉴。

作者丁晓琼

机构地区云南经济管理学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第27期40-41,共2页

关键词应用型本科院校学前教育专门化方向课程体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介丁晓琼(1987—),女,汉族,云南禄丰人,教育学硕士,讲师职称,学前教育方向。

引文网络
相关文献

参考文献3

1邱芳婷.地方师范院校本科学前教育课程体系构建[J].宁夏师范学院学报,2016,37(4):133-137. 被引量：3
2王昭.构建中职学前教育专业专门化方向课程新模式分析[J].科学咨询,2016,0(38):93-95. 被引量：1
3贾冰冰.高职学前教育专业一专多能人才培养模式构建探究[J].科学中国人,2014(4X):101-101. 被引量：3

二级参考文献14

1步社民.本科学前教育专业的目标定位和课程设置问题[J].教师教育研究,2005,17(3):20-24. 被引量：78
2王瑾.高职教育一专多能人才培养模式研究[J].教育与职业,2007(6):22-23. 被引量：29
3杨莉君,曹莉.高等师范院校本科学前教育专业人才培养模式的重建[J].湖南师范大学教育科学学报,2009,8(4):82-85. 被引量：42
4宋占美.技术本科学前教育专业课程体系构建的思考与探索[J].教育与职业,2009(26):126-128. 被引量：4
5陈琦.中职学前教育专业岗位主导式人才培养模式中课程建设环节初探[J].中等职业教育,2009(18):7-9. 被引量：1
6徐青.高素质技能型学前教育人才培养模式探析[J].教育与职业,2010(9):174-175. 被引量：14
7魏敏.构建中职学前教育专业专门化方向课程新体系[J].教育导刊（上半月）,2011(9):65-67. 被引量：8
8吴剑峰.研究性教育实践课程的构建——基于《教师教育课程标准(试行)》的思考[J].教育发展研究,2012,32(6):49-53. 被引量：16
9彭寿清,蔡其勇,苏贵民,冉隆锋.实践取向的职前教师教育课程建构[J].课程．教材．教法,2012,32(7):107-111. 被引量：23
10高闰青.高等师范院校实践教学体系构建研究——以焦作师范高等专科学校学前教育专业为例[J].大学（研究）,2012(6):61-64. 被引量：22

共引文献4

1高凯.学前教育专业“教、学、训、赛”一体化人才培养模式探究[J].考试周刊,2017,0(65):173-173. 被引量：2
2高悦.基于民族地方本科高校构建学前教育新体系[J].求知导刊,2018,0(10):35-35.
3沙格仲.学前教育一专多能人才培养模式探究[J].科学咨询,2021(25):81-81.
4南姣鹏.本科院校学前教育专业课程体系改革研究[J].陕西教育（高教版）,2022(6):25-26. 被引量：2

1罗亚利.浅议技工院校学生职业素养的培养[J].中国培训,2017,0(22):12-14. 被引量：1
2刘晓岩,刘晓杰,刘春霞,吴龙慎,王永丰.基于用人单位满意度的高职毕业生就业质量评价研究[J].职业技术,2018,17(5):19-22. 被引量：1
3黄珺.以就业为导向的电力专业教学改革[J].重庆电力高等专科学校学报,2018,23(2):8-10.
4李鹏,李镇麟,秦倩,郭斌,贺文博.男护生培养模式的探索与实践[J].全科护理,2017,15(24):3052-3054. 被引量：3

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部