期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈如何以细节描写彰显文章神韵
被引量:
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
细节描写是语文教学的重难点,“美”“真”“妙”是细节描写的三个重点。在初中语文作文教学中,教师可适时为学生营造画面感,让学生发挥自己的想象力,使他们感受到细节营造的美感,培养学生对细节描写的兴趣。教师应鼓励学生仔细观察身边的事物,留心每个细小之处,突显细节之真。在学生把握好“美”和“真”的前提下,教师应找准贴合描写事物的细节,以突显文章神韵。
作者
林春金
机构地区
福建省莆田妈祖中学
出处
《中学课程资源》
2018年第7期56-57,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中语文
细节描写
教学探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
13
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
2
1
齐庆友.
作文之道,细节取胜——谈记叙类作文中的细节描写[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(1):97-97.
被引量:7
2
郝士楼.
细节描写要求简约而不简单[J]
.语文教学与研究(综合天地),2012(6):45-45.
被引量:4
共引文献
9
1
许之广.
浅析初中语文课文中人物动作细节描写的作用[J]
.中学教学参考,2015(22):9-10.
被引量:5
2
李琳莉.
探细节之妙 做动人文章——小学高段作文细节描写之我见[J]
.新课程研究(下旬),2015,0(9):86-88.
被引量:1
3
周丽.
由情入理,引导学生刻画细节[J]
.中学课程资源,2016,12(9):42-43.
4
张艳霞.
抓细节描写,还作文以灵动[J]
.写作(中),2018(2):19-19.
5
张艳霞.
抓细节描写,还作文以灵动[J]
.写作(中),2018,0(5):7-8.
6
张艳霞.
抓细节描写,还作文以灵动[J]
.写作(中),2018,0(1):195-196.
7
刘刚.
经典人物动作描写及鉴赏[J]
.中学语文教学参考,2020(24):82-83.
8
张艳霞.
着力细微之处,还作文以灵动——浅谈细节描写的方法指导[J]
.小学语文教师,2023(9):56-59.
9
陈灵霞.
越是细处最动人——初中语文作文细节描写拾零[J]
.中学课程资源,2013,0(12):6-7.
被引量:2
同被引文献
13
1
孟迎新.
细节描写在写人叙事中的妙用[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2010(2):48-48.
被引量:3
2
杨武.
新课标下高中作文质量教学有效策略探析[J]
.贵州师范学院学报,2011,27(2):74-77.
被引量:3
3
吴爱钧.
观察生活,依托教材,捕捉细节——试论初中记叙文细节描写的教学指导[J]
.语文学刊,2016,36(15):114-115.
被引量:9
4
潘彩华.
细节描写训练在初中作文教学中的应用[J]
.中学课程资源,2016,0(8):43-44.
被引量:2
5
周金花.
无限风光在“细节”——初中生作文细节描写能力提升的几点实践[J]
.中学课程资源,2017,13(1):45-46.
被引量:4
6
陈良锦.
“读·写·改”三元优化整合作文教学模式的理论探讨[J]
.语文月刊,2018(10):27-30.
被引量:2
7
龙金东.
巧借网络环境,助力习作教学——“连续观察日记”教学谈[J]
.亚太教育,2019,0(5):8-8.
被引量:1
8
翟向煜.
探讨信息技术在小学高年级数学教学中的运用[J]
.数学学习与研究,2019,0(22):65-65.
被引量:6
9
周述辉.
论小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式[J]
.内蒙古教育,2019,0(29):44-45.
被引量:4
10
吴德福.
多媒体技术与小学数学课堂教学融合初探[J]
.内蒙古教育,2019,0(27):52-53.
被引量:2
引证文献
5
1
莫景婷.
初中作文与细节流淌——初中生作文细节描写能力提升的指导策略[J]
.当代家庭教育,2020(17):36-36.
被引量:1
2
谢丽琼.
一树一菩提,一沙一世界:细节描写之我见[J]
.成才之路,2020,0(11):106-107.
被引量:1
3
马建福.
多媒体在数学教学中的应用研究[J]
.成才之路,2020,0(11):107-108.
被引量:2
4
李宏乐.
着眼细处,析出精彩——初中作文课堂“细节描写”的教学艺术[J]
.中学生作文指导,2019,0(33):6-6.
5
李秀蓉.
通过观察体验学会描写细节[J]
.语文新读写,2020(30):171-171.
二级引证文献
4
1
张燕萍.
关注细节描写,提高作文水平[J]
.试题与研究,2020(25):8-9.
2
付瑶.
论多媒体教育背景下五年制学前教育专业数学教学的思考[J]
.消费电子,2020(6):74-74.
被引量:1
3
张永杰.
浅谈多媒体技术在数学教学中的具体应用方案[J]
.学周刊,2023(6):115-117.
4
宋雪飞.
初中语文写作教学中的细节描写指导策略[J]
.中学生作文指导,2024(8):14-17.
1
王鼎钧.
描写(2)——名家谈写作(十八)[J]
.中学生阅读(初中读写),2018,0(7):78-79.
2
李佩珊,阎长运(指导老师).
月亮船[J]
.故事作文(低年级版),2018,0(8):40-40.
3
章丹.
银杏叶引发的探究[J]
.幼儿教育(教育教学),2018,0(5):46-49.
被引量:1
4
沈宁(编绘),王杰(编绘).
月亮的心事[J]
.少年大世界(小学低年级),2018,0(7):4-19.
5
俞抒.
纵一苇之所如 凌万顷之茫然——音乐审美漫议[J]
.音乐探索,1984(1):52-55.
6
李笙清,饰华.
晚霞里的爱[J]
.晚霞,2018,0(13):24-24.
7
王锡渭.
浅谈小说的“时间框架”[J]
.新闻与写作,1986(8):20-21.
8
桂云.
散文教学情感体悟的优化策略探析[J]
.作文成功之路,2018(4):45-45.
中学课程资源
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部