摘要
围绕包装行业转型与升级对人才的要求,在课堂教学中针对人才存在多元化的状况,结合行业与产业包装设计专业人才需求的类型,探索集授课模式、分组形式、教学内容、评价机制"四位一体"的课堂教学模式,以培养创新型、创业型、技能型、管理型、综合型等多元人才的方法,从而实现因材施教和个性化培养人才的目标。
作者
柯胜海
Ke Sheng-hai(Hunan University of Technology,Hunan,Zhuzhou,412003)
出处
《湖南包装》
2018年第1期101-103,108,共4页
基金
国家级示范中心包装艺术设计实验教学中心研究成果
2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目[编号:湘教通(2017)542号-287]
作者简介
柯胜海(1981-),男,湖南工业大学副教授、硕士生导师。E-mail:22931835@qq.com
